进入新世纪，从中央到地方各级党委越来越重视党校工作，同时也对党校工作提出了更高的要求。区委党校作为全区党员领导干部党性锻炼的熔炉，作为学习宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的阵地，肩负着提高我区党员领导干部的执政能力和执政水平，丰富和发展马克思主义理论中国化的最新成果，推进党的建设新的伟大工程的重要职责和使命。因此，党校一班人要按照新时期对党校工作的要求，围绕“发展秦淮、富裕秦淮、人文秦淮”的方向，继续发挥好自身在改革发展中的重要作用，成为干部培训的“主阵地”、理论创新的“排头兵”、决策咨询的“参谋部”，为加快富民强区、推进“两个率先”提供有力保障。
一、要坚持党校办学方向，使党校成为干部培训的“主阵地”
胡锦涛总书记在研究2006━2010年全国干部教育培训规划时指出，“‘十一五’时期，干部教育培训工作面临着新的形势。全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，加强党的执政能力建设和先进性建设，要求我们必须全面提高干部教育培训工作的整体水平。”根据这一指示精神，区委党校应按照干部培训的办学要求和方向，联系实际创新路，加强培训求实效，全面落实“十一五”时期干部教育培训任务，真正把党校办成干部教育培训的主渠道、主阵地。
首先，创新教学内容，强调针对性。在理论教育上，重点加强邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，突出科学发展观和构建社会主义和谐社会等重点内容，帮助干部打下扎实的理论功底。在知识培训上，着眼于解决实际问题，达到学用结合目的。在能力建设上，着眼于培养决策能力、执行能力和创新能力等，以提高领导干部的执政水平。其次，创新教学方式, 强调多样性。认真抓好课堂教学这个关键环节，增强课程内容的针对性和实用性。同时，注重对现实问题的分析和掌握，把课堂教学延伸到广阔的社会生活中，实现教育培训与全区中心工作有机结合、与广大学员的需求有机结合。此外，继续依托“秦淮区干部网络学校”这一特色平台，积极应用多媒体、远程教学网等现代化手段，实现干部教育培训工作的个性化、网络化，提高培训工作的整体效益。第三，创新管理机制，强调实效性。建立领导责任联动机制，实施部门主要领导培训工作责任制，层层负责，逐级检查，逐级考核。建立激励约束机制，把干部的教育培训与评先评优、使用提拔结合起来，把学员学习考评结果作为使用与提拔的重要指标。建立干部教育培训跟踪管理机制，把教育培训跟踪管理渗透到工作的各个环节、各个时期，建立全方位、全过程的跟踪监控管理体系，巩固教育培训成果。
二、要努力把握时代特点，使党校成为理论创新的“排头兵”
党的理论建设是党建的灵魂。适应时代变化，不断开辟理论和实践新的境界，这是我们党的优良传统，凝聚着中国文化的智慧。新时期、新形势、新任务，对党的理论建设提出了新要求、新课题、新内容。党校作为我们党理论研究、理论创新、理论宣传、理论学习的主阵地，要在党的理论建设上勇于探索、善于总结，努力成为理论创新的“排头兵”。
历史和现实一再证明，不断推进马克思主义中国化，这是我们党取得胜利的基本经验。党校要做好“传道、授业、解惑”的工作，让我们的干部“修百王之法”、“应当时之变”，我们自己首先要站在时代前列，准确把握时代实际、工作实际和思想实际，以马克思主义中国化的最新成果武装头脑、指导工作，这是坚持“党校姓党”的根本保证。中国化的马克思主义，是党的事业的主心骨，也是我们党校的主课。“老五门”讲了几十年，是我们的传统和优势，今后还要继续讲下去，但要以马克思主义中国化的最新成果作为中心内容，让“三个代表”重要思想、科学发展观等十六大以来的一系列重大战略思想进课堂、进教材、进头脑，武装学员、指导实践、推动工作。
三、要着眼解决实际问题，使党校成为决策咨询的“参谋部”
检验党校工作做得好不好，不仅要看是否始终站在理论创新的最前沿，是否促进了干部队伍素质能力的提高，还要看是否发挥自身优势、围绕经济社会的发展提供了决策服务。也就是说，区委党校不仅要为全区发展提供理论引导和人才保障，更要为全区发展提供智力支持，努力成为区委、区政府决策咨询的“参谋部”和“智囊团”。为此，必须做好以下几个方面工作：
一是强化科研意识。党校的同志必须清醒地认识到，加强理论研究和对策研究不仅是自身职能和职责所在，同时也是提高教学质量的必要前提。党校既是培训党政领导干部的主渠道，又是进行理论宣传和科研活动的重要阵地，它需要教师把党校教学与科研结合起来，教学出题目，科研做文章。因此，区委党校全体同志必须切实强化科研服务意识、参与意识和创作意识，形成广泛参与、共同提高的良好氛围。
二是加大科研力度。要积极主动地深入研究全区改革开放和现代化建设中带有战略性、全局性、前瞻性的重大理论和现实问题，拿出有新意、有创见、有分量、有说服力的理论研究成果，引领秦淮经济社会的进步。同时，详细制定科研工作的规划和制度，在责任分解、成果评选、考核奖励等方面制定保障措施，逐步形成与我区实现“两个率先”相适应的科研创新体系，建立符合区级党校科研发展和队伍建设规律的运行机制，努力推进科研为为党和政府决策服务。
三是培养科研队伍。要始终坚持“人才强校”战略，大力实施“学历提升工程”、“在职培训工程”，鼓励教师参加各种形式的继续教育，更新知识结构；积极创造条件，有计划、有重点地选派优秀骨干教师脱岗学习、外出进修，提高他们的教学科研水平和能力；改变那种“关门搞科研、闭门写文章”的现象，积极鼓励和组织教师开展社会调查，增长实践知识，丰富实践经验。通过以上措施，培养出一批优秀的中青年科研人才，努力为全区的改革开放和现代化建设事业提供多行业、多领域的决策咨询和智力支持。
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